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學院章程
  
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發揮學院章程的引領保障作用 全面推進依法治校工作
時間:2018-04-08 00:00:00   作者:宋淵   來源:綜合(he)規劃處(chu) 點擊:

新疆交通職業技術學院黨委(wei)書記、副院長 王瀚

20162月,《新疆交通(tong)職業技術學(xue)院(yuan)章(zhang)程》(以(yi)下簡稱《學(xue)院(yuan)章(zhang)程》)經(jing)自治(zhi)區教育廳核(he)準生(sheng)效。《學(xue)院(yuan)章(zhang)程》的(de)(de)制(zhi)定遵循(xun)依法治(zhi)校(xiao)的(de)(de)原則(ze),堅持社(she)會主義辦學(xue)方向,充分(fen)(fen)反映了廣(guang)大教職員工、學(xue)生(sheng)的(de)(de)意(yi)愿,體現了學(xue)院(yuan)的(de)(de)辦學(xue)特(te)色和發展(zhan)目(mu)標,規范(fan)了內部(bu)治(zhi)理(li)結構(gou)和權力(li)運(yun)行規則(ze),凝(ning)練了共同(tong)的(de)(de)理(li)念與價值(zhi)認同(tong)。充分(fen)(fen)發揮《學(xue)院(yuan)章(zhang)程》的(de)(de)引領保障作用,全面(mian)推進依法治(zhi)校(xiao)工作,對于(yu)學(xue)院(yuan)的(de)(de)穩定改革和發展(zhan)具有重大意(yi)義。

深刻領(ling)會(hui)章程意(yi)義,凝聚學院改革發展共識。章程(cheng)是(shi)(shi)依法治校、自主辦學(xue)的(de)基本要求,是(shi)(shi)現代(dai)大學(xue)制度建設的(de)重(zhong)要內(nei)容,更是(shi)(shi)的內在(zai)需要要進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)深(shen)(shen)刻領會(hui)章程(cheng)意(yi)義,以章程(cheng)促改(gai)革(ge)。一(yi)(yi)是進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強研究部署。通過學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)黨委(wei)會(hui)再次專(zhuan)題研究討論,邀(yao)請相關(guan)專(zhuan)家舉辦學(xue)習(xi)報告會(hui),召開(kai)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)黨委(wei)理論中(zhong)心組學(xue)習(xi)會(hui)議(yi)等(deng),以實(shi)際行動(dong)營造領導班子帶(dai)頭學(xue)習(xi)和(he)遵守(shou)章程(cheng)的良好(hao)氛圍。二是深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)宣傳(chuan)普及。繼續(xu)通過《學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)報》《新(xin)疆交通教育》、學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)新(xin)聞網(wang)及微信公眾平臺等(deng)媒(mei)體持續(xu)宣傳(chuan),并將落實(shi)《學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)章程(cheng)》工作列入學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)黨委(wei)2017年工作要點,持續推進。三是進一步形成工作共識。要將《學院章程》作為學院實施辦學、管理與服務的基本準則和依據,凝聚共識,提高全院上下貫徹落實章程的主動性和自覺性,做到學院辦學體系、現代大學治理體系和科技創新服務體系等重點領域的改革于章程(cheng)有(you)據。

  有效落實章程內容,優化學院內部治理結構。章程是大學治理理念、制度的集中體現,是高校管理的基本準則,也是明確辦學方向、突現辦學特色的重要保障一是(shi)進(jin)一步完(wan)善(shan)決策機制(zhi)。修訂(ding)《新疆交通(tong)職業(ye)技術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨委(wei)議事規則》《學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)務會(hui)(hui)議議事規則》和(he)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨政領導班子調查研(yan)究工作制(zhi)度(du)、聯系基(ji)層(ceng)工作制(zhi)度(du)等文件,完(wan)善(shan)碰頭會(hui)(hui)、專(zhuan)題會(hui)(hui)、學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)例(li)(li)會(hui)(hui)、重大(da)(da)戰(zhan)(zhan)略(lve)問題研(yan)討(tao)會(hui)(hui)和(he)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)(zhan)略(lve)研(yan)究咨詢會(hui)(hui)等制(zhi)度(du),實現科學(xue)(xue)(xue)決策。二是(shi)健(jian)全學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)體(ti)系。繼續堅持(chi)實行專(zhuan)家治學(xue)(xue)(xue),保障學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)自由和(he)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)民(min)主,促進(jin)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。進(jin)一步確立學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)在學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)內最高(gao)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)機構的地(di)位,完(wan)善(shan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)建設(she),堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)委(wei)員會(hui)(hui)例(li)(li)會(hui)(hui)、專(zhuan)業(ye)建設(she)領導小組例(li)(li)會(hui)(hui),優化(hua)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)舉措(cuo)的論證(zheng)程(cheng)序,保障專(zhuan)家治學(xue)(xue)(xue)。三是(shi)創新管理監督機制(zhi)。通(tong)過重大(da)(da)制(zhi)度(du)意見征求與解讀平臺、教(jiao)職工代表大(da)(da)會(hui)(hui)、學(xue)(xue)(xue)生代表大(da)(da)會(hui)(hui)等制(zhi)度(du)化(hua)舉措(cuo),保證(zheng)師(shi)生參與學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)管理與監督落到實處。

  大力弘揚章程精神,推進學院依法治校進程。章(zhang)程是推進高校(xiao)依(yi)(yi)法(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)、民主(zhu)管(guan)理的重要(yao)手段(duan),必須大(da)力(li)弘揚學(xue)院章(zhang)程,不斷(duan)推進學(xue)院依(yi)(yi)法(fa)治(zhi)(zhi)校(xiao)、依(yi)(yi)章(zhang)治(zhi)(zhi)校(xiao)。一是開展權(quan)責清(qing)理(li)。編(bian)制(zhi)學院審(shen)批清(qing)單(dan)(dan)、服務清(qing)單(dan)(dan)和責任清(qing)單(dan)(dan),梳理(li)服務事(shi)項和審(shen)批事(shi)項,規范各(ge)(ge)議事(shi)協調(diao)和臨時機(ji)構,厘(li)清(qing)院內各(ge)(ge)部門職責權(quan)限。二是完(wan)善(shan)糾紛解(jie)決(jue)機(ji)制(zhi)。要(yao)在原有教師申(shen)(shen)(shen)訴委員會(hui)(hui)和學生申(shen)(shen)(shen)訴委員會(hui)(hui)的基礎上,重新完(wan)善(shan)教師申(shen)(shen)(shen)訴委員會(hui)(hui)、學生申(shen)(shen)(shen)訴處理(li)委員會(hui)(hui)、勞動爭議調(diao)解(jie)委員會(hui)(hui)等,建立并綜合運用聽證、申(shen)(shen)(shen)訴、調(diao)解(jie)、信(xin)訪等爭議解(jie)決(jue)機(ji)制(zhi),依法妥善(shan)、便(bian)捷高效地化解(jie)和解(jie)決(jue)糾紛。

切實維護章程(cheng)權(quan)威,完(wan)善學院(yuan)規章制度體(ti)系(xi)。章(zhang)(zhang)程是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的“根本(ben)大法”,其他規章(zhang)(zhang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)都不得與之違背。一(yi)是(shi)(shi)梳理(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)基本(ben)管(guan)(guan)(guan)理(li)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。修(xiu)訂(ding)《關于新(xin)疆交通職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨委領導下的院(yuan)(yuan)長負責制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)實(shi)施辦(ban)法》等文(wen)(wen)件,從制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)上(shang)明晰學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)組織結構(gou)、管(guan)(guan)(guan)理(li)體制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、學(xue)(xue)(xue)術(shu)組織體系(xi)等基本(ben)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。二是(shi)(shi)完(wan)善重(zhong)點(dian)領域制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)體系(xi)。出臺科研管(guan)(guan)(guan)理(li)、財(cai)務管(guan)(guan)(guan)理(li)等方(fang)面文(wen)(wen)件,確保(bao)權(quan)力運行有(you)據(ju)可(ke)依。三(san)是(shi)(shi)做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)規章(zhang)(zhang)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)立改(gai)廢工作(zuo)。集中(zhong)清理(li)章(zhang)(zhang)程制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)定以前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)發(fa)的各種文(wen)(wen)件,重(zhong)點(dian)解(jie)決章(zhang)(zhang)程實(shi)施過程中(zhong)存在的文(wen)(wen)件不合規、管(guan)(guan)(guan)理(li)無(wu)依據(ju)、服務不到位、制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)不完(wan)善等問題。

通(tong)過學(xue)院(yuan)章程(cheng)建設工作,進一步(bu)提高學(xue)院(yuan)依法治(zhi)校能(neng)力,不斷(duan)提升(sheng)全面教育教學(xue)質(zhi)量和辦學(xue)水平,為實現(xian)新疆(jiang)社會(hui)穩定和長治(zhi)久安總目標(biao)做出(chu)新的(de)、更(geng)大的(de)貢獻(xian)。